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孩子注意力差、好動、左右不分...可能是前庭覺失調——廣州六一天使兒童醫院蘭墨赭

admin 母嬰健康 2019-08-19 382 0

孩子注意力差、好動、左右不分...可能是前庭覺失調——廣州六一天使兒童醫院

  你是否注意到:

  孩子經常把左右腳的小鞋子穿反?

  分不清左右手,嚴重些的還會走路撞到墻、碰到桌椅?

  好動不安,很難安靜下來?

  ……

  這也許并不是孩子的惡作劇,可能是他的前庭覺出了問題!

  前庭覺掌控著我們的重心平衡感。它還是聽覺、嗅覺、觸覺等其他多感官的基礎。

  若前庭覺失調,不止平衡受影響,整個多感官都會不協調。

所以,六六今天將給大家分享廣州六一天使兒童醫院行為發育科蘭墨赭主任給大家帶來的《生活中的前庭覺》。

 孩子注意力差、好動、左右不分...可能是前庭覺失調——廣州六一天使兒童醫院蘭墨赭 母嬰健康

蘭墨赭,主任醫師,教授

善于中西醫結合治療多動癥,抽動癥,自閉癥,智力低下,遺尿癥,語言發育遲緩等相關疾病。

職業簡歷

畢業于河南中醫藥大學,先后在解放軍第261醫院,解放軍第303醫院工作。曾到北京兒童醫院,北京中醫藥大學東直門中醫院兒科進修學習。師從于名家專家張代釗教授,徐榮謙教授。善于運用中西醫結合治療多動癥,抽動癥,自閉癥,遺尿癥,智力障礙,語言發育遲緩等病癥。運用中西醫結合治療肝,膽,胃等消化道疾病亦有豐富的臨床經驗。中國中西醫結合學會兒科分會委員。多次出席國內外兒科疑難病研究論壇并發表專題報告。曾參加國家級科研項目3項,曾在國內外刊物發表學術論文20余篇。

  我們將了解到:

  1、什么是前庭覺?

  2、不同階段,孩子前庭覺失調的表現形式有哪些?

  3、有哪些家庭輔助訓練小游戲,可以幫助孩子改善前庭覺。

  01

  什么是前庭覺

  前庭覺(vestibular)也叫做前庭平衡覺,靜覺。是影響嬰幼兒成長,和學習發展最重要的一種能力。

  為什么這么說呢?

  因為我們的神經系統的成熟必須依靠身體各處接收到的信息(比如看到的、聽到的,聞到的),來刺激和幫助大腦發育。

  而前庭處于臉的正前方,鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵正好能收集這些感官信息,然后通過內耳控制,傳達給大腦神經。

  比如孩子學習時,需要視力、聽力和動手能力等的協調配合。

  然而,如果前庭覺失調,當孩子學習的時候,他的視力、聽力傳送到前庭的信息,前庭系統不能很好的處理就傳送給大腦,這樣就使大腦負荷過重。

  大腦發出指令的時候就會比較混亂,這也是孩子經常坐不住、注意力不集中、學習困難的原因之一。

  那么,在生活中家長可以從哪些方面辨別孩子有沒有前庭覺失調呢?家長可以邊讀邊回憶孩子是否有下面這些表現。

  02

  前庭覺失調的外在表現

  前庭覺失調在不同的階段有不同的特點。

  初級階段(3歲以前)

  這個階段,如果孩子的前庭覺感官敏感的話,很容易對信息處理“消化不良”。

  如果前庭覺感官反應不足或感官刺激不夠的話,大腦容易塞車。

  第一個階段結束后,在第二個階段,表現特征上會有一些改變。

  中級階段(3-7歲)

  身體協調性差:雙眼、手眼、四肢、身體過中線交叉協調不良。

  中線就是從兩眼的中間穿過,沿著鼻梁向下延伸的直線。雙手有越過中線去進行某種特定的行動,便是中線交叉運動。

  好動不安:

  不聽指令,喜歡獨自行動

  小動作多,玩橡皮、鉛筆

  上課坐不住,來回扭動身體或離開座位

  做事半途而廢,無法獨立完成一件完整的事情

  語言發育障礙:說話音量控制能力不佳;吐字不清

  空間感知障礙:

  對空間判斷不準確,方向感不強;

  對高度判斷不準確,高低處轉變時容易跌倒;

  對距離判斷不準確,遠近距離判斷易出現偏差。

  在第3階段,孩子開始進入小學學習,前庭覺失調的表現特征,和血虛有很大關系。

  高級階段(7歲-青春期)

  主要表現在注意力集中、學習困難、情緒行為問題幾個方面。

  注意力不集中:

  上課常常左顧右盼

  容易被外界聲音干擾或對老師的聲音充耳不聞;容易疲勞

  身體沒力氣,坐姿東倒西歪;耐力差,坐不住,小動作多

  學習困難:

  很難看出背景中的圖形

  寫字或著色經常超出格子或圖形

  閱讀、聽寫困難,朗讀或抄寫時漏字、漏行

  影響邏輯思維能力發展—語言、數學、寫作能力

  情緒行為問題:

  與同齡人差距感明顯

  自我控制力差,易沖動

  對老師的要求及作業無法有效完成

  很難與人合作,不能考慮別人的需要

  如果孩子有上面這些表現,家長需要及時向專業兒科醫院需求幫助。

  除了專業的康復訓練,這里六六給家長介紹3個家庭小游戲,可以在家輔助訓練孩子的前庭覺。

  03

  前庭覺訓練小游戲

  想要孩子前庭覺訓練得好,家庭訓練也是必不可少。今天,六六給大家簡單介紹幾種:

  A. 感覺統合初級階段(3歲以前)

  水底撈月(12個月至3歲)

  目標:鍛煉手眼協調能力,促進前庭覺的發展。

  游戲時間: 5~10 分鐘

  玩法:

  將軟毛毯折成適當的寬度,讓孩子趴在上面,將頭、上肢和腿伸出毛毯外面,然后家長搖晃毛毯。可在地上放些玩具,讓孩子去摸或抓。

  操作要點:不要晃動得太快,讓孩子體驗成功摸到或抓到玩具的樂趣。

  訓練協助:游戲過程中與孩子互動,不斷鼓勵孩子,讓孩子獲得滿足感。

  B. 感覺統合中級階段(3-7歲)

  滑板運動(3-6歲)

  目標:增強四肢和大肌肉力量,促進前庭覺發展。

  游戲時間:每天進行一次,每次5~10分鐘。

  玩法:

  準備一個小滑板,將滑板放在光滑的地面上。讓孩子盤腿坐在滑板上,用手在地上用力使滑板向前走。熟練后再讓孩子趴在滑板上,頭抬高、腳并攏,雙腳抬起,雙手在地上用力向前滑。

  操作要點:孩子在趴著滑的過程中,可以讓其腿部夾著沙袋或皮球,這樣可提高孩子的專注力。

  訓練協助:家長注意觀察孩子趴在滑板上的重心,重心一定要穩,滑的過程中要避免壓到手。

  C. 感覺統合高級階段(7-青春期)

  連續拍球(4-10歲)

  目標:加強手臂的控制能力,提高手眼協調能力。

  游戲時間:一周3-5次,每次5~10分鐘。

  玩法:

  讓孩子練習拍球,最少連續3次。練習前家長要做好示范,并告訴孩子動作要領。可增加難度,如雙手交替拍球或規定路線拍球。

  操作要點:開始時球要盡量彈高,便于孩子的手有足夠的時間調節。

  訓練協助:家長要注意觀察孩子的動作是否規范,并及時給予指導


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